(2 глава) Речевое развитие при моторной алалии |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 41481 | |
Дисциплина: | Логопедия | |
Тип: | Часть дипломной | |
Вуз: | нет вуза - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 390 руб. | |
Просмотров: | 2406 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Глава 2. Экспериментальная оценка состояния речи у детей младшего дошкольного возраста при моторной алалии 2.1. Описание программы констатирующего эксперимента 2.2 Анализ результатов констатирующего этапа Список литературы…………………………………………………………… Приложения……………………………………………….……..……………..33 |
|
Отрывок: |
2.1. Описание программы констатирующего эксперимента Цель констатирующего эксперимента – подобрать и использовать диагностический инструментарий для изучения речевого статуса у детей младшего дошкольного возраста с алалией. Задачи: - осуществить отбор диагностического материала для оценки состояния речи у детей младшего дошкольного возраста при моторной алалии; - провести обследование состояния речи у детей младшего дошкольного возраста при моторной алалии; - выполнить анализ полученных результатов и реализовать оценку состояния речи у детей младшего дошкольного возраста при моторной алалии. Исследование проходило на базе детского диагностического центра города Краснодара. В исследовании приняли участие 40 детей: 20 детей младшего дошкольного возраста с моторной алалией (экспериментальная группа) и 20 детей с нормальным речевым развитием (контрольная группа). Констатирующий эксперимент состоял из нескольких этапов: 1 – изучение и анализ литературы, определение содержания методики исследования слоговой структуры слова у дошкольников; ... 2.2 Анализ результатов констатирующего этапа В ходе обследования строения артикуляционного аппарата было установлено следующее. Губы, соответствующие норме, выявлены у восемнадцати детей, по одному ребенку продемонстрировало тонкие и толстые губы. Зубы в норме у пятнадцати детей, четверо имеют крупные зубы, один ребенок – нарушения зубного ряда. Нарушений в развитии языка у детей не выявлено. Нарушений в развитии подъязычной уздечки у детей нет. Маленький язычок (небный язычок) у испытуемых детей развит в соответствии с нормой. Развитие твердого и мягкого неба у детей соответствует норме. Передний открытый прикус выявлен у одного ребенка. Саливация ни у кого из детей из экспериментальной группы не была выявлена. Итак, обобщая результаты строения артикуляционного аппарата, необходимо отметить, что значительных нарушений в развитии артикуляционного аппарата у детей из экспериментальной группы выявлено не было. Полученные результаты согласуются с мнением специалистов, которое не предполагает у детей с моторной алалией нарушений в строении артикуляционного аппарата. ... | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Дифференциальная диагностика сенсорной алалии и тугоухости | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | КГТУ | |
Просмотры: | 7849 | |
Тема: | (1 глава + введение) Речевое развитие при моторной алалии | Подробнее |
Тип: | Часть дипломной | |
Вуз: | нет вуза | |
Просмотры: | 3020 | |
Тема: | (3 глава + заключение) Речевое развитие при моторной алалии | Подробнее |
Тип: | Часть дипломной | |
Вуз: | нет вуза | |
Просмотры: | 2709 | |