|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 21334 | |
| Дисциплина: | Психология и педагогика | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 290 руб. | |
| Просмотров: | 8682 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Введение 3 1 Теоретические аспекты проблемы ЗПР у детей старшего дошкольного возраста 5 1.1 Понятие ЗПР и классификация 5 1.2 Эмоционально-волевая сфера у детей с ЗПР старшего дошкольного возраста 11 2 Эмпирическое исследование эмоционально-волевой сферы у детей с ЗПР старшего дошкольного возраста 16 2.1 Диагностика ЗПР у детей старшего дошкольного возраста 16 2.2 Анализ результатов исследования 22 Заключение 27 Список литературы 28 |
|
| Отрывок: |
Современная социокультурная ситуация в России характеризуется позитивными изменениями в вопросах защиты и охраны детства в стране, пристальным вниманием специалистов к проблемам снижения показателей здоровья и социальной защищенности детей. В контексте совершенствования практики дошкольного воспитания особого внимания требуют дети с нарушениями психического развития, с ослабленным соматическим и нервно-психическим здоровьем. В последние годы происходит активное реформирование системы дошкольного воспитания: растёт сеть альтернативных дошкольных учреждений, появляются новые программы дошкольного воспитания, разрабатываются оригинальные методические материалы. На фоне этих прогрессивных изменений развитию эмоциональной сферы ребёнка не всегда уделяется достаточное внимание. Однако, как справедливо указывали Л.С. Выготский, А.В. Запорожец, только согласованное функционирование аффекта и интеллекта, их единство может обеспечить успешное выполнение любых форм деятельности. Поэтому изучение проблемы ЗПР у детей старшего дошкольного возраста стоит в ряду особо актуальных, так как задержка вразвитии какой-либо из сфер влечет за собой задержку в развитии в целом. Объектом исследования курсовой работы является задержка психического развития детей старшего дошкольного возраста, предметом – особенности эмоционально-волевой сферы у детей с ЗПР старшего дошкольного возраста. Гипотеза исследования: при раннем выявлении у детей задержки психического развития и правильно оказанной педагогической помощью можно скорректировать или компенсировать недостатки в развитии. Целью написания работы является рассмотрение особенностей эмоционально-волевой сферы у детей с ЗПР старшего дошкольго возраста на базе МДОУ «Березка» г. Барнаула. | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Возрастные особенности развития сюжетно-ролевой игры у детей раннего и дошкольного возраста | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | Педколледж | |
| Просмотры: | 8603 | |
| Тема: | Развитие творчества детей дошкольного возрастапосредством овладения техникой «айрис-фолдинга» | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотры: | 7057 | |
| Тема: | Изучение особенностей воссоздающего воображения у детей старшего дошкольного возраста с ДЦП | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 7000 | |
| Тема: | Выявление особенностей звукопроизношения у детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 8725 | |
| Тема: | Центры социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Барнаульский кооперативный техникум | |
| Просмотры: | 9938 | |
| Тема: | Особенности организации самостоятельной деятельности детей старшего дошкольного возраста в процессе конструктивно-модельной деятельности | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | КПК | |
| Просмотры: | 9246 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
